meta data for this page
  •  

Oppimispäiväkirja

Oppimispäiväkirjaan kirjataan omalta osin omaan oppimiseen vaikuttavia tekijöitä.

Ennakkonäkemys aihealueesta

- Tietoliikenne on tuntunut minusta laajalta käsitteeltä, pitäen sisällään tietoa liikuttavat laitteet ja sisällön. Syvääluotaavaa tietoa minua ei laitteiden tai sisällön sielunelämästä ole. Olen erilaisten “tietoliikennevälineiden” peruskäyttäjä, useinmiten minulle riittää, että laite toimii haluamallani tavalla, se kuinka laite/järjestelmä on rakentunut, on minulle vieraanpaa. Kurssilta odotan “pinnanalaista tietoa”, yleisella tasolla ainakin.

Ennakkotehtävä 1.

- Digiboxi, digitv

- PC, nettitikku, langaton verkko, wlan, citrix, etäyhteys, 3G, 4G

- s-posti, internet

- Kännykkä, bluetooth, (infrapuna)

- Bitti, nopeus, kapasiteetti

Luentoyhteenvedot

Luentopäivä 1:

Luennon aiheina:

- Yleistä kurssista

- Kommunikointimalli

- Kerrosarkkitehtuuri

- Protokollat

Luentopäivä 2:

Luennon aiheina:

- Protokollien yleiset toiminnot

- Tietoliikenteen standardointi

- Siirtotiet (siirtomedia)

Luentopäivä 3:

Luennon aiheina:

- Data Transmission

- Signal Encoding Techniques

- Digital Data Communications Techniques

- Data Link Control Protocols

⇒ Kävin materiaalin yksin läpi ja täytyy todeta, että tämä oli jo aika vaikeaa aihetta. Paljon ei asiasta auennut…

Luentopäivä 4:

Kotitehtävä 1

Kuvaa minulla ei tähän ole, mutta tässä tällainen pelkistetty kuvaus ja kysymykset…

* PC → s-posti → verkkoyhteys → palomuuri → serveri → internet→ vastaanottajan s-posti

1) Mitä ovat s-postin lähettämisen ja vastaanottamisen (“prosessin”) yksityiskohdat?

2) Kuinka bitti menee poikittain eli mistä siinä on kyse?

* Digiboxi → signaali → TV

3) Mitä ovat digitaalisen tv-lähetyksen (“prosessin”) yksityiskohdat?

Kotitehtävä 2

Tehtäväkuvaus: Valitse haluamasi aihealue ja etsi siihen liittyvä protokolla. Tutustu protokollaan ja mieti kuinka protokolla vaikuttaa valitsemasi aihepiirin toimintaan. Esitä www-osoite käyttämääsi protokollaan.

1) Sähköposti

Esim1. - ESMTP (laajennettu SMTP), jota käytetään viestien välittämiseen sähköpostipalvelimien kesken. http://tools.ietf.org/html/rfc1869

Esim2. - IMAP, joka on sähköpostien lukemiseen käytetty protokolla. http://tools.ietf.org/html/rfc3501

2) Digiboxi/DigiTV

Esim3. - DVB-T, joka on maanpäällisen digitaalisen lähetysjärjestelmän standardi, käytössä mm. Suomessa. http://www.dvb.org/

WLAN-artikkeli

- artikkelissa puhutaan sen luokan nopeuksista sekä termeistä, ettei parin luennon pohjalta tällainen peruskäyttäjä osaa oikein kyseenalaistaa mitään.

Kotitehtävä 3

Tehtäväkuvaus: Kolmannessa kotitehtävässä tarkastallaan laitteiden ja palveluiden hyödyntämiä siirtoteitä ja tiedon koodausta. Eli jälleen käsitellään 3 eri tapausta ja niistä käytetty siirtotie ja sillä käytetty koodaus. Jos käytetään ilmatietä niin olisi hyvä selvittää taajuusalue jolla toimitaan.

- GPRS: pakettikytkentäinen tiedonsiirtopalvelu, jolla muodostetaan langaton internet yhteys esim GSM puhelin avulla, käyttää radioaaltoja tiedonsiirtoon, taajuusalue 3 Hz–300 GHz.

- CSMA/CD: tietoliikenteen siirtotien varausmenetelmä, jolla useat lähettävät tietokoneet jakavat samaa siirtotietä, perinteinen Ethernet-verkkojen (LAN) tapa jakaa verkko käyttäjien kesken. Perustuu törmäyksien jälkikäteiseen havaitsemiseen, saman tiedon uudelleen lähettäminne satunnaisen ajan kuluttua.

- CSMA/CA: tietoliikenteen siirtotien varausmenetelmä, jolla useat lähettävät tietokoneet jakavat samaa siirtotietä, perinteinen IEEE 802.11 -verkkojen (WLAN) tapa jakaa verkko käyttäjien kesken. Perustuu törmäyksien estämiseen lähettämällä siirtotien varaava signaali ennen varsinaista dataa.

⇒ En tiedä, ovatko kaksi jälkimmäistä kelpoja tähän tehtävään..? Koodauksesta en kyllä osaa sanoa mitään yhdessäkään em tapauksessa.

Viikoittainen ajankäyttö

  • Luentoviikko 1

Lähiopetus: 6 h - luentomateriaalin läpikäyminen 2h + wiki sivun kanssa taiteilu & kotitehtävät 2h

  • Luentoviikko 2:
  • Lähiopetus 6 h + materiaalin kertaus & kotitehtävät 4h
  • Luentoviikko 3:
  • Luentomateriaalin läpikäyminen itsenäisesti ja kotitehtävän tekemisen yrittäminen 3h
  • Luentoviikko 4

Pääsivulle